Przedszkolaki – wyposażone w wiedzę, umiejętności, zdolności
Dodane przez gci dnia Grudzień 14 2010 14:20:54


Informacje o projekcie, który będzie realizowany od 01 stycznia 2011 r.
w Gminnym Przedszkolu Publicznym w Zebrzydowicach - współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

I.    Informacje ogólne:
1.    Tytuł projektu: „Przedszkolaki – wyposażone w wiedzę, umiejętności, zdolności."
2.    Okres realizacji: 01.01.2011 r. do 31.12.2012 r.
3.    Numer i nazwa Priorytetu: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
4.    Numer i nazwa Działania: 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.
5.    Numer i nazwa Poddziałania: 9.1.1  „ Zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej”.
6.    Nr konkursu: 1/POKL/9.1.1/2010
II.    Charakterystyka projektu:

Rozszerzona zawartość newsa


Informacje o projekcie, który będzie realizowany od 01 stycznia 2011 r.
w Gminnym Przedszkolu Publicznym w Zebrzydowicach - współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

I.    Informacje ogólne:
1.    Tytuł projektu: „Przedszkolaki – wyposażone w wiedzę, umiejętności, zdolności."
2.    Okres realizacji: 01.01.2011 r. do 31.12.2012 r.
3.    Numer i nazwa Priorytetu: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
4.    Numer i nazwa Działania: 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.
5.    Numer i nazwa Poddziałania: 9.1.1  „ Zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej”.
6.    Nr konkursu: 1/POKL/9.1.1/2010
II.    Charakterystyka projektu:
1.    Cel projektu:
Projekt realizowany będzie na terenie Gminy Zebrzydowice, którą obecnie zamieszkuje 578 dzieci w wieku 3-6 lat. Z grupy tej edukacją przedszkolną objętych jest 354 dzieci.
Chcąc zapewnić równe szanse dziewczętom jak i chłopcom projekt zakłada objęcie dzieci uczęszczających do przedszkola działaniami zaplanowanymi w projekcie, zakładając zastosowanie zróżnicowanych metod, które będą odpowiedzią na indywidualne potrzeby  i stworzą im w równym stopniu możliwość zdobywania wiedzy, kształtowania umiejętności i postaw, rozwijania zdolności, dostosowanych do ich potrzeb.
Cele szczegółowe to:
- wykształcenie u dzieci odpowiednich umiejętności manualnych, ruchowych i językowych wymaganych na poziomie edukacji przedszkolnej,
- wyposażenie dzieci w dodatkową wiedzę i umiejętności z zakresu języka angielskiego, muzyki, plastyki, teatru,
 - wykształtowanie u dzieci umiejętności rozwijania własnych uzdolnień, umiejętności współdziałania w grupie, dobrej organizacji własnej pracy, poczucia własnej wartości,
- zmniejszenie odsetka dzieci, które mają wady postawy.
2. Działania podejmowane w ramach projektu:
Zadanie 1. Zajęcia plastyczno – teatralne: dzieci będą brały udział w warsztatach ceramicznych, organizowane będą  przedszkolne spektakle teatralne, konkursy plastyczne. Dodatkowo przewidziane są również wyjazdy do teatru Banialuka w Bielsku – Białej. Elementem dodatkowym jest cykl zajęć pod tytułem: „ Razem z mamą” , „Razem z tatą”, „ Razem z mamą i tatą”. Polegać będą one na wspólnym podejmowaniu  aktywności przez dzieci i ich rodziców: wspólna nauka, wspólna praca, konkursy, występy. Głównym założeniem tego cyklu jest zwrócenie uwagi rodzicom jak ważne i konieczne pod kątem prawidłowego rozwoju dziecka jest uczestnictwo w życiu przedszkolnym syna lub córki.
      Wymiar zajęć:  2 razy w tygodniu po 30 min.    
Zadanie 2.  Zajęcia muzyczno – regionalne: przedszkolaki zdobędą wiedzę o tradycjach, poznają kulturę regionu ( tańce, piosenki). W ramach zajęć planowane są wycieczki do Izby Regionalnej w Kończycach Małych i do Skansenu w Pszczynie.
      Wymiar zajęć:  1 raz w tygodniu po 30 min.    
Zadanie 3. Zajęcia korygujące wady postawy – gimnastyka korekcyjna: prowadzona w związku z występowaniem u dzieci licznych wad postawy. Rekrutacja dzieci do tego rodzaju zajęć  prowadzona będzie w oparciu o analizę wyników badań wstępnych przeprowadzonych przez specjalistę u wszystkich dzieci przedszkolnych przed rozpoczęciem zajęć.
Realizowany cykl zajęć p/t „ Razem z …” pozwoli pokazać rodzicom, w jaki sposób mogą w domu ćwiczyć ze swoimi dziećmi, co jest niezmiernie istotne dla poprawy stanu dziecka.  
      Wymiar zajęć:  2 razy w tygodniu po 30 min.    
Zadanie 4. Zajęcia z j. angielskiego: pedagogika rozwojowa dziecka pokazuje, że podjęcie nauki języków obcych w tak wczesnym wieku zapewnia lepsze i trwalsze skutki, i przygotowuje  trwale podstawy do dalszej edukacji w tym zakresie. Język angielski został wybrany ponieważ we współczesnym świecie jest uniwersalnym i globalnym instrumentem porozumiewania się ludzi w różnych sferach życia i na różnych szczeblach komunikacji.
     Wymiar zajęć:  2 razy w tygodniu po 30 min. ( dzieci w wieku od 4 do 6 lat)
                              2 razy w tygodniu po 15 min. ( dzieci w wieku 3 lat)


3. Grupy docelowe:
Założeniem projektu jest objęcie różnymi działaniami wszystkich dzieci z uwzględnieniem potrzeb wynikających z programów edukacyjnych dla poszczególnych grup wiekowych, szczególnych potrzeb rozwoju fizycznego.
W przypadku zajęć plastyczno – teatralnych oraz muzyczno – regionalnych projekt skierowany jest do dzieci w wieku 3 - 5 lat. Wynika to z faktu, iż te grupy wiekowe nie są objęte na etapie edukacji przedszkolnej konkretnymi tematycznie ukierunkowanymi zajęciami edukacyjnymi, nie mają obowiązku zrealizowania określonej normy programowej ( w odróżnieniu od sześciolatków).
     W zajęciach z j. angielskiego uczestniczyć będą wszystkie dzieci w wieku od 3-6 lat.
     W przypadku zajęć korygujących wady postawy uczestniczyć będą dzieci wskazane przez
     specjalistę.
   
III  Finanse projektu:

1.Całkowita wartość projektu:                                    519 084,00 zł

w tym:

           - środki finansowe przeznaczone na wydłużenie godzin pracy przedszkoli, promocję projektu oraz koszty zarządzania projektem:                                                          225 344,00 zł
        - 2011 r.    115 358,00 zł
        - 2012 r.    109 986,00 zł            
        
           - środki finansowe przeznaczone na realizację zadań objętych projektem: 293 740,00 zł

Zadanie 1 – Zajęcia plastyczno – teatralne.
Planowany zakup pomocy dydaktycznych (zestawy plastyczne, zestawy teatralne), materiałów do warsztatów ceramicznych, biletów wstępu do teatru, koszt wynajmu autokaru, wynagrodzenie nauczycieli.
- 2011 r.    58 228,00 zł        
- 2012 r.    57 652,00 zł

Zadanie 2 – Zajęcia muzyczno – regionalne.
Planowany zakup pomocy dydaktycznych (instrumenty muzyczne, płyty CD z piosenkami), sprzętu audio, biletów wstępu do Izby Regionalnej i Skansenu, koszt wynajmu autokaru, wynagrodzenie osób prowadzących.          
- 2011 r.     22 440,00 zł        
- 2012 r.    18 820,00 zł

Zadanie 3 – Zajęcia korygujące wady podstawy.
Planowany koszt: przeprowadzenie badań wśród wszystkich dzieci w celu ich zdiagnozowania, zakup pomocy do prowadzenia gimnastyki np. płotki, laski, piłki, języki materace gimnastyczne, wynagrodzenie osób prowadzących.
        - 2011 r.    29 140,00 zł
- 2012 r.     16 400,00 zł


Zadanie 4 – Zajęcia z j. angielskiego.
Planowany koszt: zakup pomocy dydaktycznych np. angielskie puzzle, puzzle fotograficzne, rzeczowniki angielskie oraz wynagrodzenie nauczycieli.          
        -2011 r.    45 530,00 zł
        -2012 r.    45 530,00 zł